主要是老师人很烂，课程上成什么样都不奇怪。

老师开课时候说，在绩点上不会为难大家。结果呢，全班一半的人拿了 B 及以下的等地，而仅仅只有一个人拿 A，甚至还有 F 的同学出现。如果大家觉得自己的绩点很高想降降绩点的话，欢迎报这门课。

有一条评论提到一个班有 C + 比例不合理和按照绝对分给分，首先必须肯定，绝对不合理，甚至是教学事故。绝对有问题。或者说至少是和预期设计绝对有差异的。没什么好争的，所以，如果问我推荐与否，至少不会给肯定的答案 但是作为既得利益者（或者说非受害者），还是说说个人感受，首先老师授课水平应该算合格甚至良好，相比生命学院的一些其他老师，能做到比较生动，而且课程深度和广度也是够的，基本上会从历史，相关实验讲到近期研究以及应用，中间穿插分子机制，科研思路，相关细胞以及组织的特征、再生医学部分的对应机制和一些技术，最后面一节课会讲一些应用和展望。假设有头铁的朋友愿意修，或者对干细胞比较感兴趣的，修完绝对是比较值的或者说比较有收获的，建议先修分子和遗传了再来。 再谈谈考核，平时没有作业，基本上是一次 pre 加开卷期末中文考试（不上网即可），单看不大，但是埋雷不少，首先林非常看重 pre，会亲自点评，而且这学期有有一组有个倒霉蛋没有好好准备，棒读机翻导致林发火，不知道该小组期末成绩是否和此相关，pre 是论文解读，应该是一篇干细胞相关的论文，不过可能涉及具体技术甚至生物信息学，总之还是比较花费时间。大约一周时间准备。期末考大部分题目会比较简单，翻课件可以翻到，但是会有实验题，老师事先会提醒，建议看看相关论文。还有一些课堂上讲但是课件没有的，估计是检验课堂专注度用的。至于是否按绝对分，按其他同学的说法是有的，具体就不清楚了。 做个总结，基于其他同学反应的情况，如果问推荐与否，那么处于对绩点的考虑，只能说慎重，或者说至少这门课不要作为凑学分的选择，但是问这门课质量如何，那么我觉得至少在生命学院专业选修里，不算差，甚至算较优，当然这是个主观的东西，不过假设您头铁或者有强烈兴趣，可以考虑这门，课题内容还是比较充实和优质的 其实这篇评价比较主观，而且我属于 “既得利益者”，自然有站着说话不腰疼之嫌，还是希望大家认真考虑。个人感觉至少论课本身，还是比较好的，至于其他，只能说我也不那么清楚

给分极差，十几个人的班半个班都是 C+，学 nm 呢，付出的努力和给的分完全不成正比，完全按绝对分给分，是生院给分最差的专业选修之一，强烈不推荐，谁报谁大怨种！！！