Ratings & Reviews
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2 人评分
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4
3
2
1
课程质量
作业用时
考核难度
给分情况
排序和筛选
席莹 (2)
其他 (0)
个人认为是好课
2024 年 秋学期
席莹
课程概况: 课程整体逻辑通常,先将全球分为了几个区域来说全球整体面临的健康问题,然后再从疾病来分类讲解,包括发病机制、治疗现状以及面临的困难,但都不会讲得特别深,有个大致的了解就可以了。说实话感觉学到了不少知识,比如其他地区比如非洲那边腹泻居然会是一个致死率很高的疾病,也算一种开拓视野吧,健康问题在实验室之外其实跟社会经济情况其实关系也非常大,了解这些情况其实也能建立对健康问题更全面的理解。课上讲的血栓、虫媒传染病这些疾病其实在其他课上不怎么提到,了解了解也挺好的,尤其是对于低年级同学(本人当时大二上)。 关于席莹老师: 席莹老师备课我认为是很认真的,上课逻辑顺畅,节奏也很好,知识储备也很丰富,上课的时候给我们分享了她之前在药企的工作故事和参加比尔盖茨基金会的一些见闻。老师有种特别柔和引导的感觉,上课体验其实挺不错(认真听的话)。 考核:
匿名用户
讲的一般,给分不好
2022 年 秋学期
席莹
你讲了全球那么多的健康挑战,你期末让我 pre 来解决,我要有能力就不是全球健康挑战了。那个 pre 就硬卷,看你能不能把你了解的一个领域搬到全球健康挑战上,能不能把席莹蒙住。那我还听你的课干什么?各位就各显神通,把自己课题组的课题搬过来。所以对外院同学来说就是毁灭性的竞争优势,对生院低年级的同学也是。整个课上也就那 8,9 个人,还按照 curve 给分,就那一两个人能拿 A。建议不要被席莹的外表欺骗,远离远离。 P.S. 张扬每年都发邮件忽悠人去选这门课。试请问,如果这门课真的好的话还需要每年发邮件来让人选吗?还惺惺作态 “好课推荐”,令人作呕。